De acuerdo con la consultora Quacquarelli Symonds (QS), la Benemérita Universidad Autónoma de Zacatecas (BUAZ) se coloca entre las mejores 50 instituciones de educación superior en la región de Centroamérica y el Caribe y entre las mejores 300 en América Latina y el Caribe.
En la zona geográfica de Centroamérica y el Caribe, el ranking de las mejores universidades 2026 ubica a la BUAZ en el sitio 47, empatado con la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), la Autónoma de Campeche (UACAM), la Autónoma de Chihuahua (UACH), la Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), la Universidad Tecnológica de México (Unitec), la Universidad de Colima y la Universidad de Quintana Roo.
Este ranking lo encabeza el Tecnológico de Monterrey, seguido por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad de Costa Rica, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), lo que muestra que cuatro de las mejores cinco universidades en esta región son mexicanas.
A nivel Latinoamérica y el Caribe, el ranking no establece una posición precisa para cada universidad (excepto las mejores puntuadas), sino que las clasifica en grupos amplios; aquí la BUAZ se encuentra entre la categoría 251-300, lo que significa un descenso, ya que en el 2025 se catalogó en el grupo de 151-200.
Este ranking lo encabeza la Pontificia Universidad Católica de Chile, seguida por la Universidad de Sao Paulo, la Universidad Estadual de Campinas, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad Federal de Río de Janeiro.
La medición de QS contempla variables como mide la excelencia en docencia, investigación, empleabilidad e internacionalización. En ese sentido, evalúa la calidad de la enseñanza y la investigación a través de una encuesta global que recopila la opinión de miles de académicos en todo el mundo.
También evalúa la percepción que tienen los reclutadores corporativos sobre la calidad de los egresados y su preparación para el mundo laboral, el impacto y la calidad de la investigación universitaria dividiendo el total de citas académicas obtenidas por los artículos de la institución en un periodo de cinco años, entre el número de profesores.
Otro aspecto que evalúa es el entorno de enseñanza mediante la proporción de profesores de tiempo completo por alumno matriculado, lo que indica la capacidad de la institución para brindar atención y apoyo personalizado. En este rubro, la BUAZ ha reducido su indicador.
Por último, con mejor valor, la metodología evalúa la diversidad del claustro académico y la capacidad de la universidad para atraer talento extranjero y la capacidad de la institución para atraer estudiantes de otros países, fomentando un entorno multicultural y el intercambio de redes de contactos.
