La educación es mucho más que aulas y pizarrones: es la palanca más poderosa para generar bienestar y desarrollo. Los países que han logrado romper ciclos de pobreza han invertido de manera sostenida en la formación de su gente, elevando no solo la cobertura escolar, sino la calidad de los aprendizajes y su pertinencia con el mundo real. A nivel global, donde se fortalecen habilidades como lectura, matemáticas y pensamiento crítico, se eleva la productividad, mejoran los ingresos y se consolida un tejido social más justo.
En México, la Nueva Escuela Mexicana impulsa un cambio de fondo: colocar a niñas, niños y jóvenes en el centro, fortaleciendo aprendizajes fundamentales, identidad cultural, habilidades socioemocionales y compromiso comunitario. No se trata únicamente de cuántos años se estudian, sino de que cada estudiante cuente con las herramientas para transformar su realidad y aportar al desarrollo del país y del estado.
A esta visión se suman acciones concretas que ya están transformando Zacatecas. El gobernador David Monreal Ávila ha impulsado la entrega gratuita de útiles escolares y mochilas a estudiantes de todo el estado, aliviando la economía familiar y asegurando que todas y todos inicien el ciclo escolar con las herramientas necesarias. Desde el Gobierno de México, las Becas Benito Juárez benefician a alumnas y alumnos de educación media superior o preparatoria, y la Beca Rita Cetina apoya a estudiantes de secundaria y, próximamente, también a niñas y niños de primaria.
Estas políticas no son promesas, son realidades que alivian el bolsillo de las familias y fortalecen el derecho a la educación, sobre todo en comunidades rurales y colonias populares. Son parte de la estrategia de la Cuarta Transformación para reducir desigualdades, cerrar brechas y garantizar que nadie se quede atrás.
Sin embargo, 2025 ha sido un año desafiante. En educación básica, los paros y manifestaciones magisteriales —que respaldamos en su legítima lucha por mejores condiciones laborales— provocaron alrededor de 20 días sin clases. En el nivel universitario, la Universidad Autónoma de Zacatecas vivió una huelga de 24 días, interrumpiendo el semestre y obligando a reprogramar actividades. Estos hechos reflejan la necesidad de fortalecer el diálogo y la planeación para proteger el derecho laboral de los docentes y, al mismo tiempo, asegurar la continuidad educativa.
Hoy, con el ciclo escolar 2025–2026 y el nuevo semestre universitario que inicia el 11 de agosto bajo una nueva rectoría, tenemos grandes retos por delante:
- Recuperar los aprendizajes perdidos y reforzar las competencias clave.
- Fortalecer la vinculación entre escuela y comunidad, para que la educación responda a las necesidades reales del estado.
- Aprovechar la capacidad de la UAZ para ser un motor del desarrollo, con investigación, innovación y formación de profesionales comprometidos con la transformación de Zacatecas.
En la Cuarta Transformación, la educación es un derecho irrenunciable y una herramienta para la justicia social. Pero también es un compromiso compartido: del gobierno para garantizar recursos y condiciones; de las y los docentes para entregar lo mejor de su vocación; y de la sociedad para acompañar, participar y defender el derecho de nuestras niñas, niños y jóvenes a aprender y desarrollarse.
Cuando un niño aprende a leer, cuando una joven concluye sus estudios, cuando una familia sabe que sus hijos tienen garantizado un lugar en la escuela, ahí comienza la verdadera transformación. Y en Zacatecas, con maestras y maestros comprometidos, una sociedad participativa y un gobierno que no se cansa de trabajar por su gente, esa transformación ya está en marcha.
