■ Los plásticos se distribuyeron el 10 de noviembre; recursos se liberaron el 14: Carrillo
Respecto de la supuesta entrega de tarjetas sin fondos para el programa Escuelas de Tiempo Completo, la delegación estatal de la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que el problema se presentó porque su distribución se llevó a cabo en el marco del proceso de dispersión de los recursos, que por licitación son asignados a nivel nacional a un proveedor, motivo por el cual los fondos fueron abonados posteriormente.
En ese sentido, Martín Carrillo Guzmán, delegado de la SEP, precisó que la entrega de tarjetas se realizó el 10 de noviembre y para el 14 del mismo mes ya se había dispersado la totalidad del recurso. Además, por lineamientos, los recursos se liberan una vez que los directores entreguen sus cartas compromiso para el manejo eficiente y transparente de los recursos.
“Como todos los programas educativos federales, Escuelas de Tiempo Completo está sujeto a reglas de operación donde se establecen criterios de eficiencia y transparencia y se aplican evaluaciones externas para su mejora”, indicó.
Expuso que en el marco de la Reforma Educativa, mediante el componente de autogestión, la escuela es el centro de las políticas educativas y por lo tanto ahí se impulsan la rendición de cuentas y la participación social.
Por tanto, la Contraloría Social figura implícitamente en la operación de los programas y con el actuar del Consejo Escolar de Participación Social, además de que norma la participación de los padres de familia y de la sociedad en general para vigilar la correcta aplicación de los recursos y en su caso denunciar cualquier anomalía.
Carrillo Guzmán informó que para el actual ciclo escolar, Gobierno Federal consideró una ampliación presupuestal para Escuelas de Tiempo Completo en Zacatecas y se otorgó un monto de 444 millones 68 mil pesos para llegar a un total de 835 escuelas con impacto directo a la ampliación de la cobertura de alumnos y la mejora de infraestructura, con una inversión de 17 millones 340 mil pesos para la construcción de 68 comedores.
El otorgamiento de ese recurso se desglosa en varios rubros, entre ellos, compensaciones al personal, fortalecimiento de la gestión escolar, ambientes escolares seguros, alimentación en los planteles con población infantil en situación de pobreza y construcción de comedores.
El delegado señaló que las Escuelas de Tiempo Completo contribuyen a mejorar los indicadores de seguridad y pobreza extrema en el marco del Programa Nacional de Prevención de la Delincuencia y la Cruzada Nacional Contra el Hambre, y generan un impacto sustantivo en las localidades de alta marginación, impulsando la economía regional.
