■ Convocan a participar a la artista visual Sonia Félix Cherit
“Fue una gran emoción, estamos contentos, bueno alegres de lo que hicimos; los materiales, lo que le pusimos: nubes, mosaicos de barro…y quedó bien, una mezcla de todo un poco”, dice un joven. Le alterna en la voz Ana Karina Martínez Zamora, otra de los estudiantes del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios 113 de la DGETI, para señalar: “se nos venía una idea a la mente y de todos salió, simplemente de todos y no solamente de uno”.
Así sintetizaron el trabajo que derivó en Ecovida, mural que se inscribe en la corriente del arte público, inaugurado ayer luego de poco más de tres meses de trabajo y que formó parte de los proyectos del programa Constrúyete de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), en colaboración con el Programa de Nacionales Unidas para el Desarrollo (PNUD).
En la inauguración estuvo presente el subdirector de Enseñanza e Investigación del Instituto Zacatecano de Cultura, Héctor Ávila Ovalle, en representación de este organismo.
El funcionario destacó el interés institucional de fomentar proyectos dirigidos a jóvenes, con sentido social. Agradeció asimismo, las facilidades otorgadas por la dirección del plantel, a cargo de Patricia Félix Navia y expuso posteriormente a La Jornada Zacatecas, la participación del IZC, representó el respaldo con recursos procedentes del Programa Académico del Conaculta y la propia Subdirección de Enseñanza e Investigación.
Convocada a participar por Margarita Amador Huerta, coordinadora de Constrúyete, la artista visual Sonia Félix Cherit compartió sus conocimientos y experiencia sobre muralismo, reciclaje y arte público, pero fundamentalmente acerca de la inserción de los jóvenes en procesos creativos, una labor que ha realizado desde hace siete años.
El propósito del ejercicio, destacó Félix Cherit, no es que salgan grandes pintores o artistas, sino proporcionar a los chavos herramientas y elementos para construir autoconfianza al reconocerse como seres creativos.
“Muchos me decían en el inicio: es que yo no sé dibujar, yo no sé pintar”, pero mediante la construcción de un proyecto a partir de la lluvia de ideas, el buscar los elementos para su realización y llegar a un fin, es como se obtuvo más allá de una obra de arte “para los chavos y su comunidad”, el logro de su integración poco a poco al proceso creativo, destacó.
Así fue aclarándose el deseo de los estudiantes de expresar su filia a la música y la naturaleza. “Dieron sus aportaciones, seleccionamos los elementos y vimos qué material podíamos usar, nos fuimos atrás del plantel y encontramos fierros viejos, los cortamos, yo tenía piso en casa, vamos a labrarlo, vidrios rotos, espejos rotos”.
El resultado es un paisaje con montaña metálica y un pleno y colorido sol de mosaico, inserto en un cielo zacatecano con nubes de grafiti, bordeado por bloques de barro que los estudiantes labraron con maquinaria, y que no obstante haberles implicado trabajo extra después de clases y el sortear compromisos escolares, y quizás al principio no mucha euforia, a su término sí produjo gran satisfacción, justo como cita el proceso la artista.
Margarita Amador Huerta expuso acerca del programa Constrúyete, se divide en tres dimensiones: Conócete, Dimensiónate y Elígete. Se proponen para lograr estos objetivos, diferentes actividades y talleres culturales y deportivos dirigidos a los alumnos del Cetis 113, “con la finalidad de que ahí conozcan o reflejen todas sus emociones”, y las encaucen constructiva y positivamente.
El programa busca la integración y el estímulo del trabajo en grupo como un medio de desalentar búsquedas en otras vías dañinas como los consumos de alcohol, drogas y vandalismo, dijo.
En Ecovida participaron alrededor de 15 jóvenes de cuarto y sexto grado del Cetis 113, ubicado en el municipio Guadalupe de Zacatecas. Entre ellos, quienes ayer ofrecieron sus expresiones a este medio, Karla Monserrat García Reyes, Ana Karina Martínez Zamora y Diego Eduardo Alonso Ortiz.
