Docentes y trabajadores de la Normal Rural de San Marcos “General Matías Ramos Santos” se manifestaron en la subsecretaría de Educación Media y Superior de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac) para exigir que se resuelvan diversas irregularidades administrativas.
Por ejemplo, mencionaron el caso del programa U-300 que las autoridades gestionan, planifican y derivan en la asignación de recursos de parte de la federación, del cual la institución decide la manera en que se gasta, según la planificación que se haya hecho. Sin embargo, ahora la secretaría pretende decidirlo.
Otro problema reside en la asignación de plazas, recategorizaciones e ingresos, ya que hay tiempos para entrega de documentos y solicitudes de tal manera que no se retenga el salario de nadie, pero durante muchos años se detiene el pago salarial mientras se realizan estos procesos.
Según los docentes, ha habido ocasiones en que se tardaron cuatro o cinco meses para que les llegara su pago, pero en el último proceso ya van dos quincenas de retraso, sin que haya disposición de las autoridades para dar una atención inmediata.
Señalaron que estas situaciones son preocupantes porque retrasa todos los procesos que lleva a cabo la institución y por ello se pide respeto de parte de las autoridades educativas para que la institución organice el ejercicio de recursos en los aspectos que les compete.
Mencionaron que esos procesos no deberían tener impacto en el pago de salario, ya que siempre se cuenta con la documentación requerida para que se lleve a cabo el proceso de asignación de plazas o de recategorizaciones.
Desde su perspectiva, las autoridades deben tardar máximo 8 días hábiles para realizar el pago y no más de cuatro meses como ha ocurrido, y por ello es necesaria la intervención del secretario de Educación y la subsecretaría de Educación Normal.
Recordaron que en manifestaciones anteriores ya se había llegado a acuerdos, pero la problemática persiste y entonces los docentes y trabajadores podrían planear otro tipo de acciones en caso de que siga sin haber respuesta de parte de las autoridades educativas.
