■ Hay mejora con respecto del año anterior, afirma
Ubaldo Ávila Ávila, subsecretario de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac), calificó como exitoso el proceso de la aplicación de la evaluación correspondiente al Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, así como el resultado obtenido en éste, especialmente en comparación con el año anterior.
Recordó que el año pasado solamente 40 por ciento de los participantes en el concurso obtuvo un resultado “idóneo” para ingresar al servicio profesional docente, mientras que este año alcanzó 62 por ciento, muy por encima de la media nacional, que fue 52 por ciento.
Por tanto Zacatecas aumentó considerablemente el nivel de idoneidad de los maestros de nuevo ingreso, a la vez que se redujo el nivel de “no idóneo” a 38 por ciento, lo que muestra que “los docentes se están preparando y se están formando para presentar el examen y sin duda es un éxito”.
Sin embargo, dijo que la secretaría está revisando los resultados del concurso desglosados por nivel educativo, es decir, se analizarán los resultados de los docentes en preescolar, primaria y las diversas asignaturas de secundaria.
Ávila Ávila destacó entonces el mejoramiento sustancial de 40 a 62 por ciento el nivel de maestros con calificación idónea para el trabajo frente a grupo, además que refleja la dedicación del magisterio.
Informó que este lunes los docentes, directores y supervisores inician labores del ciclo escolar 2015-2016, quienes realizarán la planeación de las actividades escolares que comienzan el próximo 24 de agosto.
Dijo que la intención este año es que no falten maestros en las escuelas en el comienzo del ciclo escolar como ocurrió el año pasado, cuando no hubo la capacidad de cobertura de la totalidad de las escuelas precisamente por la falta de docentes “idóneos”, lo que derivó en la necesidad de contratar más personal.
De acuerdo a las condiciones actuales en las que hubo una gran cantidad de profesores idóneos, Ávila Ávila aseguró que todas las escuelas podrán ser atendidas por directores, supervisores y maestros desde el comienzo del ciclo escolar en todas las regiones de la entidad.
