■ Algunos maestros no serán acreedores a un lugar pese a su buen puntaje, denuncia dirigente del MDMZ
■ Estas anomalías existen para beneficiar “a ciertos actores de la política o allegados”, afirma
Luego de darse a conocer los resultados del Concurso Nacional de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica y Media Superior, en Zacatecas nuevamente se presentaron inconformidades de egresados normalistas que denuncian irregularidades e inconsistencias en su ubicación en la lista de prelación.
Víctor Hugo Montoya Gómez, dirigente del Movimiento Democrático del Magisterio Zacatecano (MDMZ), denunció que también hubo casos de maestros que obtuvieron buenos resultados en las evaluaciones, pero a pesar de ello no serán acreedores a una plaza.
“El reporte que tengo ahora es que hay varios muchachos que han sido afectados de alguna manera, que en primer momento aparecieron en un nivel de la lista de prelación y después los cambiaron a un nivel más bajo. Es lo que pasa cada año, el manoseo descarado de los resultados del concurso”, expresó.
Recordó que en Zacatecas durante varios años se implementó un concurso para la asignación de plazas y siempre hubo irregularidades, y ahora que se lleva a cabo a nivel nacional, después de imponer la Reforma Educativa, la situación no cambió.
Si se respetaran los resultados de una evaluación única, dijo, el concurso podría ser creíble, y aunque “tendría mis dudas, con ese manoseo que año con año se hace en Zacatecas, el proceso no tiene credibilidad”.
Montoya Gómez afirmó que esas anomalías se han presentado para beneficiar “a ciertos actores de la política o algunos allegados a ciertos partidos”, motivo por el cual los afectados podrían realizar algunas acciones.
El dirigente magisterial manifestó que hasta el momento no hay pruebas concretas que demuestren esas irregularidades, pero después de la experiencia en otros años, “ésa es la interpretación que yo doy”.
También cuestionó que los resultados del concurso se hayan dado a conocer una semana después de la fecha programada, puesto que en ese periodo de tiempo las autoridades educativas pudieron haber modificado de alguna manera el resultado.
Desde su punto de vista, esa fue una estrategia de opacidad, porque si el compromiso de quienes impulsaron la Reforma Educativa era el emitir información en la fecha establecida, al menos debían cumplir con dar a conocer los resultados públicamente en la fecha establecida.
Montoya Gómez señaló entonces que habrá que esperar las acciones que podrían realizar los afectados, aunque ya planteaban concentrarse en las instalaciones de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac) desde el día de ayer.
