A dos semanas de iniciado el paro laboral en el sistema educativo estatal y la toma de instalaciones de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac), la Sección 58 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) continuará con su manifestación, dado que no ha habido respuesta de las autoridades a ninguna de sus exigencias.
Marcelino Rodarte Hernández, secretario general de este gremio, señaló que esta protesta es la expresión legítima de un cansancio histórico y de una preocupación profunda por el rumbo que ha tomado el sistema educativo.
“El magisterio estatal no está en resistencia por gusto, sino porque el límite colectivo Se rebasó tras años de maltrato institucional, incertidumbre, desgaste, omisiones y amenazas, veladas o abiertas, contra derechos conquistados a lo largo de décadas de lucha”, expresó.
Refirió que la federalización es necesaria, pero no debe implementarse sin bases ni claridad y justamente el problema en este momento es que la propuesta llegó sin cimientos sólidos, incompleta, mal estructurada y llena de vacíos.
Rodarte Hernández señaló que la intención del sindicato es que haya una federalización “que dignifique, no que despoje; que fortalezca, no que precarice las condiciones de vida y trabajo del magisterio estatal”.
Aunado a ello, recordó que hay incumplimientos históricos que ya no pueden ignorarse, ya que, durante años, la autoridad educativa estatal ha acumulado compromisos sin atender, por ejemplo, la creación de un programa de vivienda para el magisterio.
También afirmó que el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado de Zacatecas (Issstezac) continúa siendo desmantelado de manera sistemática y no se garantizan pensiones ni jubilaciones conforme a la ley.
De igual forma, Rodarte Hernández manifestó que la Secretaría de Educación rompió con: el diálogo, la bilateralidad constitucional y el respeto a las mesas formales que se han llevado a cabo.
En consecuencia, dijo que “las decisiones laborales se toman sin consulta, sin transparencia y sin escuchar a quienes sostienen, día a día, el sistema educativo estatal. Eso
no es gobernar: es imponer”. Por tanto, cuando se niega la bilateralidad, se niega la esencia misma de la relación entre el gobierno y el sindicato.
Por último, informó que hay temas que siguen esperando soluciones reales, entre ellos las demandas en la Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho (BENMAC), en las preparatorias estatales, para docentes de Educación Física y asesores técnico-pedagógicos, Cendis, Bibliotecas y becas comisión y procesos de promoción.
