En la ponencia Inteligencia Artificial aplicada a la investigación científica, realizada este miércoles en el auditorio de la Unidad Académica de Economía de la Benemérita Universidad Autónoma de Zacatecas (BUAZ), Juanita Japheth Valdivia Cabral recomendó herramientas de inteligencia artificial (IA) gratuitas y advirtió sobre los principales riesgos éticos del uso de IA en la academia.
La egresada de la BUAZ y de la Universidad Autónoma de Chapingo recomendó el uso de un ecosistema para el “investigador aumentado” que contempla a Google Académico, Consensus y Litmaps, para la búsqueda de bibliografía; NotebookLM y SciSpace para la lectura y síntesis; y ChatGPT, Grammarly y Paperpal para la redacción y corrección. Además, recomendó OneDrive, Zotero y Notion para la organización y gestión de referencias.
Valdivia Cabral subrayó la importancia de formular prompts o instrucciones adecuadamente. Explicó que un buen prompt debe incluir el rol que debe asumir la IA, el objetivo de la tarea, el contexto, las restricciones y el formato de salida en que se quiere la respuesta. «Pedirle a una inteligencia artificial es como pedirle al universo», dijo. «Tienes que ser muy preciso en lo que le estás pidiendo para que sea muy preciso en lo que te da.»
La doctora en Ciencias en Economía Agrícola advirtió que las plataformas de inteligencia artificial generativa “no tienen ética ni moral”, por lo que insistió en que la responsabilidad sobre la veracidad, interpretación y publicación de la información recae en los investigadores y estudiantes. También alertó sobre las llamadas “alucinaciones” de estos sistemas, es decir, la generación de datos falsos, citas inexistentes o referencias incorrectas que pueden parecer convincentes.
Explicó que muchas inteligencias artificiales reproducen sesgos presentes en los datos con los que fueron entrenadas o incluso en la visión de sus programadores, lo que puede derivar en respuestas discriminatorias por cuestiones de género, etnia o nivel socioeconómico. Asimismo, recomendó revisar siempre la autenticidad de ligas, DOI, autores y fuentes académicas antes de utilizar información generada automáticamente.
Concluyó con un llamado a los universitarios a utilizar estas herramientas de manera ética y creativa, así como a compartir sus hallazgos científicos con la sociedad y participar en redes de colaboración académica, congresos y publicaciones que permitan que la investigación tenga impacto más allá del ámbito universitario.
El evento fue dirigido a estudiantes, docentes e investigadores de la BUAZ, y organizado por el cuerpo académico «Economía, Sustentabilidad y Nanotecnología» (UAZ-CA-251).
