La Comisión Permanente de la 65 Legislatura de Zacatecas turnó a comisiones este martes dos iniciativas que buscan modificar la Ley de Salud y la Ley de Educación del estado. Una para que toda atención médica se sustente en medicina basada en evidencia y la otra para garantizar por ley el acceso a internet en escuelas rurales.
María Dolores Trejo Calzada presentó la iniciativa para adicionar un párrafo al artículo 21 de la Ley de Salud del Estado. Con esta reforma, los hospitales y las clínicas deberán aplicar las Guías de Práctica Clínica (GPC) en los cuatro tipos de atención ya previstos por la norma (preventiva, curativa, de rehabilitación y paliativa).
El objetivo es elevar la calidad de la atención, reducir errores médicos y fortalecer la seguridad jurídica del personal de salud.
La diputada morenista argumentó que las guías clínicas son instrumentos reconocidos internacionalmente porque integran la mejor evidencia científica en la toma de decisiones. “La práctica de la medicina basada en evidencia requiere la integración de la experiencia clínica individual con la mejor evidencia médica disponible obtenida de la investigación sistemática y de los valores y circunstancias del paciente”, expuso.
Explicó que, en Zacatecas, como en todo el país, la variabilidad de criterios médicos genera diagnósticos dispares y costos mayores para las instituciones públicas. Con esta reforma, los médicos contarían con un respaldo técnico y legal que les permitiría justificar tratamientos ante auditorías o demandas, a la par que se mejora la efectividad de los servicios.
Posteriormente, el diputado José David González Hernández presentó una iniciativa para reformar los artículos 38, 60 y 72 de la Ley de Educación estatal para que el acceso a internet en planteles de educación básica y media, especialmente en zonas rurales y de difícil acceso, se convierta en una obligación legal del Estado.
El priísta precisó que en Zacatecas apenas 65 por ciento de los hogares cuentan con conexión a internet, por debajo del promedio nacional, y que en municipios del semidesierto como Mazapil, Concepción del Oro, Melchor Ocampo y Villa de Cos, la cobertura es menor al 40 por ciento.
Esto significa que miles de niñas, niños y adolescentes no pueden acceder a plataformas digitales ni a bibliotecas virtuales, lo que profundiza el rezago escolar y fomenta la migración temprana en busca de mejores oportunidades.
La propuesta obligaría a la Secretaría de Educación a implementar programas permanentes de infraestructura, mantenimiento y capacitación docente, con el fin de que la conectividad tenga un uso pedagógico efectivo. Además, se reconoce en la ley el derecho de los estudiantes a contar con internet en sus escuelas, al mismo nivel que otros derechos educativos ya establecidos.
