La Normal Rural de San Marcos “General Matías Ramos Santos” y la Normal Rural de Cañada Honda, de Aguascalientes, fueron sede del Encuentro Nacional de Egresados de Normales Rurales, cuyos asistentes emitieron un pronunciamiento en el que exigeron al gobierno federal la reapertura de Normales Rurales que han sido cerradas y la apertura de otras más.
Señalaron que, a través de la asociación civil Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales, los egresados normalistas tienen el objetivo de “contribuir a la preservación, fortalecimiento y enaltecimiento de la educación normal rural, mediante la aportación de propuestas de carácter académico, curricular, administrativo y de cualquier otra índole afín, que signifiquen una mejoría en el ámbito educativo propio de las Escuelas Normales Rurales y que recoge la experiencia obtenida en la práctica docente por sus asociados como profesores egresados de las diferentes Escuelas Normales Rurales”
En ese sentido, se pronunciaron como una organización que demanda la atención y solución a los problemas del normalismo rural y que reivindican la historia postrevolucionaria de la educación en México que tuvo como uno de sus pilares a las escuelas Normales Rurales.
Señalaron que en este momento solo quedan 17 normales rurales que a contracorriente persisten como importantes instituciones educativas manteniendo los principios y objetivos que les dieron origen: “llevar la educación a los más pobres como una herramienta de emancipación”.
“Como egresados de estas escuelas nos hemos desempeñado en diferentes comunidades, nuestra formación y trabajo nos ha permitido enriquecer una visión del normalismo rural acordé con la actualidad, por ello, estamos dispuestos a analizar y discutir con las autoridades educativas del más alto nivel las mejores propuestas y alternativas”, expone el pronunciamiento.
Por tanto, el Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales exigió la reapertura de las 14 Escuelas Normales Rurales clausuradas en 1969 y la apertura de nuevas escuelas en los lugares, bajo un estudio, donde sean requeridas con una oferta de servicios educativos pertinentes a las necesidades del estado o región, con sus ejes formativos académico, artístico cultural, deportivo, agropecuario e ideológico y con su sistema de internado.
También solicitó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) sea la instancia normativa, y operativa del sistema de enseñanza Normal Rural y solución a las demandas de mejores condiciones de alimentación, asistencia, respeto a su organización estudiantil y un manejo adecuado de los recursos asignados a las Escuelas Normales Rurales vigentes.
Por último, los egresados normalistas rurales exigieron el cese al hostigamiento y represión a las Normales Rurales por parte de los gobiernos Federal y de cada estado que, desde su perspectiva, se mantiene en la actualidad.
