En el Proyecto de Nación “100 Pasos para la Transformación 2024-2030”, elaborado por un grupo amplio, plural e interdisciplinario de destacados especialistas en cada uno de los 14 ejes rectores, quienes recogieron el sentir de las propuestas realizadas en 222 foros “Diálogos por la Transformación”; lo que da cuenta de la seriedad, sustento y rigor técnico científico y de pertinencia social, cultural y económica del proyecto de nación.
En el eje “República Educadora, Humanista y Científica”, Claudia Sheinbaum plantea que la educación, la ciencia y la innovación son el centro de la transformación para lograr el bienestar social y el desarrollo de la nación. Aseveración que compartimos, ya que la historia de los pueblos que han logrado mejores niveles de desarrollo nos dice que ello se debe a que han invertido más en educación, ciencia, tecnología e innovación, “un pueblo con mayores niveles de educación, siempre será un pueblo culto y más próspero”.
La Dra. Claudia Sheinbaum, candidata a la presidencia de México por la coalición “Sigamos Haciendo Historia” conformada por los partidos políticos de Morena-PT-PVEM, se propone ser la “Presidenta de la Educación Pública”, considera que la educación no es un privilegio sino un derecho humano, que todo niño, niña y joven tenga acceso a la educación gratuita en todos sus niveles, desde preescolar hasta el posgrado. Es impostergable aumentar de manera significativa la cobertura con calidad a un 85% en educación media superior y en un 55% en educación superior, mediante el incremento de becas, mayor infraestructura, equipamiento; creación de nuevas universidades públicas y fortalecimiento de las existentes para que estas incrementen su acceso en 2030 a 300 mil estudiantes más de las cifras actuales; para ello se destinarán mayores presupuestos públicos ordinarios y extraordinarios a la educación y a la ciencia en las instituciones de educación superior públicas y centros de investigación.
La candidata y próxima presidenta del país propone que todos los estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria en escuelas públicas cuenten con una beca universal; ampliar los alcances de “La Escuela es Nuestra” para tener un horario extendido, en el que los niños y niñas reciban educación física y artística; se brinden servicios de alimentación gratuita en las escuelas primarias; se cuente con programas de salud preventiva integral infantil; mejorar la infraestructura, equipamiento y conectividad de escuelas públicas; fortalecer los programas educativos de la Nueva Escuela Mexicana para contar con Planes y Programas de Estudio de Educación Básica, que conduzcan a una educación con enfoque crítico, humanista, cívico y comunitario; continuar con la transformación curricular, con la participación de docentes, para fortalecer los libros de texto gratuito y salarios justos para maestras y maestros.
Claudia Sheinbaum como defensora de la educación pública y destacada académica y científica propone vincular la ciencia, la educación superior y el desarrollo tecnológico a los sectores prioritarios con la sociedad para la solución de problemas nacionales en salud, vacunas, farmacéutica, agua y medio ambiente, disminución de los efectos y combate al cambio climático, manejo de residuos, seguridad humana, producción de alimentos, soberanía alimentaria y energética, entre otros.
En este aspecto se pronuncia por la importancia de reforzar la estrategia de los Proyectos Nacionales de Investigación e Incidencia; promover el desarrollo científico, tecnológico y la innovación en ciencias básicas, naturales, sociales y humanidades, vinculadas con áreas prioritarias y sectores estratégicos de nuestro país; aumentar el presupuesto destinado a la ciencia y al desarrollo tecnológico, e impulsar la investigación interdisciplinaria vinculada a proyectos que atiendan el desarrollo nacional; creación de un programa de apoyo y transferencia de conocimiento a nivel nacional para el aprovechamiento de la relocalización de industrias tecnológicas internacionales en Aeronáutica, Automotriz, Marítima y Semiconductores y Tecnologías para la Seguridad; renovar los programas de becas de posgrado, tanto nacionales como al extranjero, que permitan fortalecer las capacidades del país en CTI y disminuir la dependencia tecnológica; impulsar y consolidar polos de desarrollo basados en conocimiento científico, desarrollo tecnológico e innovación, que promueva la creación de empresas de base tecnológica, la generación de empleos y mejore los niveles de bienestar, con un enfoque, regional y nacional.
