Vanessa López Alcalá, representante de trabajadores de Telebachillerato Comunitario, informó que el personal de este subsistema está interesado en la federalización de su nómina, ya que eso les ayudaría a tener certeza laboral, el cual ha sido la principal demanda desde la creación de esta modalidad.
Refirió que una de las exigencias de este sector siempre ha sido que su plaza sea federal y, al darse a conocer el proceso que se está realizando, hicieron una solicitud para ver la posibilidad de que se les contemplara.
Sin embargo, la respuesta fue que esa transferencia de plazas venía etiquetada solamente para docentes de preescolar y primaria, de manera que refrendaron la petición de que se gestione una convocatoria similar, pero para educación media superior, en específico para Telebachillerato.
“Nosotros estamos insistiendo en esa posibilidad de que se nos incluya, pero desconocemos los lineamientos y solo sabemos que viene para educación básica, pero la secretaria dijo que iba a ser las gestiones”, dijo.
Incluso, López Alcalá mencionó que ella misma hizo una solicitud formal, dirigida a la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac), para que se contemplara a los trabajadores de Telebachillerato, de forma que ahora se esperará a que en un futuro sea posible que se les beneficie de esa manera.
Ante el conflicto que se ha presentado con la sección 58 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), refirió que es importante que no se atropellen los derechos en esta transición de las plazas estatales a federales, pero de parte de los profesores de Telebachillerato hay el interés con el propósito de que haya más certeza laboral.
Recordó que durante muchos años la principal demanda del personal en este subsistema ha sido que haya certeza laboral, y desde su perspectiva la federalización es una buena oportunidad para ello.
En ese sentido, pidió a las autoridades del Gobierno del Estado que le den prioridad al subsistema de Telebachillerato, a fin de que sus condiciones laborales sean regularizadas.
López Alcalá señaló que en esta modalidad de educación media superior los docentes se trasladan a las comunidades más lejanas de la entidad para formar y atender a los jóvenes en el nivel de bachillerato, por lo que es importante que tengan las condiciones laborales adecuadas.
