El Gobierno del Estado publicó en el Periódico Oficial del 22 de noviembre los Lineamientos del Programa de Apoyo Económico Extraordinario para Trabajadores con Plaza Estatal al Sistema Federalizado, dirigido a trabajadores estatales de la Secretaría de Educación, a quienes se ofrece un pago único de 37 mil pesos si aceptan transferir su plaza al sistema federalizado. La publicación establece que el apoyo se otorgará a 874 trabajadores, definidos como los primeros que cumplan los criterios de elegibilidad. Al aceptar el incentivo, el trabajador deberá firmar el convenio de transferencia y una vez concluido el proceso, la renuncia a la plaza estatal será irrevocable, indica el documento.
Los recursos de este programa se financiarán con recursos del Capítulo 4000, específicamente de la Partida 4411 (Ayudas Sociales), con una asignación total de 32 millones 338 mil pesos y la clave presupuestaria PPEO-10U204.
Tras la difusión de estos lineamientos, este sábado, el exsecretario general de la Sección 58 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Óscar Castruita Hernández, publicó un videomensaje en Facebook en el que pidió a los docentes revisar a detalle las implicaciones de la transición señalando que el movimiento implicaría un cambio de estatus legal, administrativo y de seguridad social para quienes acepten.
Indicó que federalizar a casi 900 maestros de preescolar y primaria significaría dejar en duda su estatus sindical y poner en riesgo a la Sección 58.
Advirtió que la salida de personal estatal afectaría las finanzas del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores de la Educación (Issstezac): “El Instituto dejaría de percibir millones de pesos mensuales para poder pagar las pensiones de los que hoy ya tienen ese derecho y en consecuencia limitarían el derecho para que ustedes en futuro pudieran adquirir una pensión de esta naturaleza”.
Castruita Hernández recordó que, desde 2018 se intentó la federalización de la nómina en estados como Guerrero, Oaxaca, Chiapas y Michoacán; advirtió que en esta última entidad “había un sinfín, miles de plazas que no podían ser compatibles”.
Afirmó que algunos beneficios mencionados a los maestros —como el acceso al FOVISSSTE— no detallan todas las implicaciones del procedimiento.
