Con el objetivo de brindar un espacio de apoyo y sostén profesional para encarar y elaborar las dificultades constitutivas del ser padre, la Universidad Autónoma de Zacatecas a través de la Unidad Académica Preparatoria Programa VII, dentro de las actividades del Centro de Psicopedagogía y Orientación Vocacional (Cenpov), presentaron la conferencia “El Amar no es Apapachar” del docente y psicólogo, Gerardo Eumir Martínez Cazares, se informó en un boletín.
Como preámbulo al evento académico, el responsable del Programa de Preparatoria, Luis Fernando Franchini Álvarez, explicó que el Cenpov, integra los tres ámbitos más significativos de la intervención; el psicopedagógico o escolar, el Vocacional/Profesional y el Social en sus niveles masivo grupal e individual, con los cuales se busca establecer interacciones sinérgicas que permitan a la Unidad Académica Preparatoria, lograr la misión y visión de la institución.
De igual forma, la responsable de este centro psicopedagógico, Brisia Luna Reyes, mencionó que es fundamental el trabajo integral de los universitarios y la forma de interacción con las áreas del conocimiento mediante la utilización de las actividades dialogantes para la detección de las necesidades de enseñanza aprendizaje: maestro-estudiante, estudiante-estudiante, maestro-padre de familia y maestro-maestro, a fin de contrarrestar los obstáculos de aprendizaje del estudiante.
Por su parte, el docente Enrique Casa Orozco, quien es apoyo del Taller Escuela para Padres, señaló que este tipo de actividades permiten identificar diferentes estrategias para acceder con mayor facilidad al conocimiento más acorde a sus intereses, aptitudes y habilidades que garanticen el desarrollo de su personalidad pleno e integral, y los impulse siempre a su bienestar bio-psico-social con su entorno en general.
Con una amplia participación por parte de los padres de familia que asistieron a las pláticas, Gerardo Eumir Martínez Cazares expuso los temas “El amar no es apapachar” y “Tiempo de Calidad”, con los que logró crear reflexiones acerca de temas familiares que en circunstancias diversas repercuten en los hijos y estos a su vez, en el rendimiento académico.
Cabe destacar que en el plantel VII se llevan a cabo actividades para desarrollar capacidad de analizar situaciones personales, familiares y educativas concretas, mediante el estudio y la discusión de casos de la vida real, proporcionando información teórico-práctica sobre algunos temas centrales de la educación en la familia, y para que los padres encuentren mejores caminos para educar a sus hijos.
