En el proceso de negociación con el Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Zacatecas (STUAZ), derivado del emplazamiento a huelga de 1981, el rector comunicó al Consejo Universitario (CU) en la reunión del 14 de enero del mismo año que el sindicato fue notificado sobre la incapacidad de aumentar las pensiones, ya que la Secretaría de Educación Pública (SEP) consideraba que estaban muy por arriba del nivel nacional e incluso superiores a las que tenían en algunas empresas descentralizadas.
Precisó que desde la SEP argumentaron que, de comprometerse a incrementarlas, tendrían que tomar de sus propios recursos, situación que no había representado obstáculo para hacerles algunos planteamientos al respecto, al considerarlos justos y posibles, y que incluso hicieron propuestas, correcciones y adiciones al clausulado del Contrato Colectivo de Trabajo. En cuanto al incremento salarial, ofrecieron aumentos en torno a una tabla diferencial que fluctuaba entre el 21 por ciento y el 26 por ciento, manifestando la disposición para seguir dialogando.
Informó que el emplazamiento también retomaba lo referente a los incumplimientos de 1980, así como diferentes mecanismos de cumplimiento en la medida de las posibilidades, y que aceptó la prórroga solicitada por el sindicato para el 16 de enero. Llegando a acuerdos donde fue posible el cumplimiento y sin acuerdo, en donde resultaba materialmente imposible su aceptación.
Otro tema tratado durante la reunión fue el relacionado con los lotes de la colonia Universitaria; se planteó al Consejo asumir un compromiso mínimo y valorar la posibilidad de que en pleno se entrevistara con las instancias correspondientes en la búsqueda de una solución (la entrega de lotes a los sindicalizados). En contraparte, se propuso consultar a las bases si el Consejo debía involucrarse o no. Otro argumento que se manifestó fue que cuando se habían logrado incrementos al salario y prestaciones, no se había observado una elevación en el nivel académico, pues seguía el ausentismo y falta de trabajo de los profesores y trabajadores.
Ante la imposibilidad financiera de la Institución para enfrentar los incumplimientos y demandas de los sindicatos universitarios, en el pleno del CU se planteó la posibilidad de que el máximo órgano de gobierno de la Universidad se trasladara a la Ciudad de México en apoyo a las gestiones que realizaba el rector para obtener recursos, propuesta que fue aprobada por una mayoría de 33 votos y una abstención.
En el debate previo se hicieron consideraciones como que debían ver el problema en conjunto y no solamente lo relacionado con los sindicatos, que se aclarara lo que se iba a solicitar y en qué se gastaría, que se incluyeran las demandas estudiantiles, que se tuviera en cuenta el posible estallamiento de las huelgas de los sindicatos para programar una fecha tentativa para la salida del Consejo a la Ciudad de México, que la presencia del órgano máximo de gobierno de la Universidad fortalecería las gestiones del rector y mostraría el respaldo de la comunidad universitaria, que el rector realizara los trámites para ver qué día podría ser recibido en audiencia el CU, que se cuidaran muy bien los datos, ya que eran la materia prima del presupuesto para analizar su tendencia. Sometida a votación, por mayoría se aprobó que fuera la presidencia del Consejo la que confirmara la fecha en que recibirían al CU.
En la reunión del Consejo del 24 de mayo del año en curso, en seguimiento a las gestiones, el rector informó en cifras globales sobre el incremento de subsidio concedido a la Institución, logrado gracias a la fuerza demostrada por el Consejo y la propia comunidad universitaria. Precisó que, si bien no era suficiente, permitiría el funcionamiento con cierta normalidad: subsidio federal 330 millones 470 mil pesos, subsidio estatal 46 millones 108 mil pesos, ingresos propios 7 millones 660 mil pesos.
Informó también que se realizaron gestiones para obtener subsidios específicos para el mejoramiento de los docentes, la elevación del nivel académico, difusión cultural, investigación científica, puntualizó que se habían recibido ya 18 millones de pesos, lo que le permitiría ir cumpliendo algunos compromisos de los Contratos Colectivos de Trabajo que estaban pendientes; que el Gobierno federal no había precisado la forma como iba a suministrar los recursos, por lo que el día 15 del corriente se trasladaría a la Ciudad de México a tratar sobre el particular.
Sobre el adeudo con la Secretaría de Hacienda y Crédito Público por concepto de impuestos no pagados, informó que se estaban realizando los trámites correspondientes para solventar el problema. Hizo del conocimiento del CU que a partir de ese año a todas las universidades se les descontaría directamente los montos por concepto de impuestos y al final del año se harían los ajustes correspondientes, estimando la cantidad de ese año en 25 millones de pesos.
Se le preguntó cuál sería la cantidad que se destinaría a mobiliario y equipamiento; el rector respondió que serían 10 millones de pesos, mientras que la inversión del Comité Administrativo del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) sería por 25 millones 825 mil pesos, distribuida aproximadamente entre… Ciencias Química: 10 millones 350 mil pesos; Agronomía: 5 millones 600 mil pesos; Preparatoria III: 5 millones 48 mil pesos y Veterinaria: 4 millones 920 mil pesos. Aclaró que se había realizado un replanteamiento para una mayor inversión, no obstante que internamente se había platicado con las escuelas a efecto de priorizar sus necesidades de mobiliario y equipo.
En ese contexto, la consejera por parte de la Escuela de Enfermería preguntó sobre la nueva escuela, a lo que el rector informó que faltaba realizar el proyecto para iniciar los trámites y le solicitó dirigirse a la Dirección de Planeación para pormenorizar lo correspondiente. La enfermera preguntó que, en caso de obtener una respuesta afirmativa, podrían quedar incluidas en el programa de 1982.
El rector precisó que el planteamiento inicial al CAPFCE fue por 112 millones de pesos, que luego se incrementó a 116 millones de pesos, autorizando solamente la cifra referida y que era superior a la de otros años, destacando que el replanteamiento se hizo para las escuelas de Ciencias Químicas, Agronomía e Ingeniería, lo que representaba un monto de 25 millones de pesos adicionales. El debate sobre el tema concluyó con la propuesta de implementar un mecanismo de denuncia cuando se retrasaran los subsidios y que se informara sobre los servicios que en las escuelas se realizarían y se justificara la inversión solicitada.
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Esta ignorancia es la que ha permitido que se le menosprecie o que se tergiverse su historia para satisfacer vanidades personales o intereses de grupos, ante la actitud indiferente de la comunidad universitaria.
Se parte de la Unidad Académica de Ciencia y Tecnología de la Luz y la Materia (LUMAT).
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(1) Docente Investigador de la Unidad Académica de Ciencia y Tecnología de la Luz y la Materia. LUMAT
