Estudiantes de noveno semestre de la Unidad Académica de Economía de la Benemérita Universidad Autónoma de Zacatecas (BUAZ) tomaron las instalaciones de este centro para exigir flexibilidad en los requerimientos de titulación, entre ellos el puntaje de la evaluación TOEFL (Test of English as a Foreign Lenguage) y la aplicación obligatoria del EGEL (Examen General para el Egreso de Licenciatura).
Héctor, uno de los alumnos que se manifestaron, informó que la primera inconformidad refiere al puntaje que se les exige en la prueba de inglés TOEFL, ya que se les pide 379 puntos, pero en la institución no cuentan con las condiciones y la formación necesaria en esta materia para alcanzarlo.
Afirmó que ese criterio es excesivo porque incluso en programa de maestría solicitan menos puntaje, mientras que en la unidad académica solo llevan clases de inglés dos días por semana y entonces no es posible obtener ese nivel de aprendizaje.
Al respecto, comentó que esa petición se llevó a sesión del Consejo de Unidad, ya que la mayoría de los alumnos están rezagados, y pidieron que la materia se acredite con las clases tomadas y no con el resultado del examen, pero no hubo respuesta.
Héctor también mencionó que en este examen hay irregularidades debido a que se les cobra 150 pesos, pero no se les entrega ningún recibo y no hay claridad de qué se hace con ese dinero.
Sobre el EGEL, explicó que es una opción de titulación para los alumnos egresados, pero en la Unidad Académica de Economía los obligan a aplicarlo a pesar de que se titulen por tesis o por otros mecanismos.
Además, refirió que este examen tiene un costo de mil 800 pesos, y aunque la universidad subsidia una parte y al final pagan 500 pesos, no tiene sentido hacerlo por lo que no debe ser obligatorio.
Por último, Héctor mencionó que el tercer punto del pliego petitorio es que se esclarezca la acreditación del programa de licenciatura en Economía, ya que el anterior director aparentemente no concluyó el proceso ante las instancias correspondientes.
Indicó que se desconoce si en el futuro pueda acreditarse o no nuevamente, pero por ello se exige a las autoridades que dialoguen con los estudiantes para que den a conocer la situación en ese sentido, ya que puede afectar a las siguientes generaciones.
Por la tarde, la dirección de la Unidad Académica de Economía difundió un comunicado en el que se destacan algunos acuerdos “conciliatorios” en beneficio de toda la comunidad estudiantil.
“Se ha firmado una acta de acuerdos que refrenda el compromiso de continuar trabajando en un ambiente de colaboración y respeto, velando siempre por los intereses y derechos de nuestros estudiantes, docentes y personal administrativo”, concluye.
