El Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación (Cozcyt) llevará a cabo, este viernes, el primer Encuentro de Docentes STEAM (Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, por sus siglas en inglés), cuyo objetivo es que, desde temprana edad, los profesores promuevan un enfoque educativo en el que los niños se asuman como agentes de cambio en su entorno social.
Hamurabi Gamboa Rosales, director del Cozcyt, informó que esta es la tercera actividad internacional que realiza la actual administración, y ésta pretende fomentar precisamente la Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas.
Según expuso, este evento será la continuidad de la capacitación de las y los maestros para impartir educación en humanidades, ciencia, tecnología, innovación y protección del medio ambiente, para convertir a la niñez zacatecana en agentes de cambio, que desde lo local implementen acciones para resolver problemáticas y mitigar el cambio climático.
La responsable del encuentro y directora del museo interactivo de ciencia Zig-zag, Atenea Morales, resaltó la unión de esfuerzos de Gobierno del Estado, organismos internacionales e iniciativa privada para hacer pionera la entidad, como la adhesión al Proyecto América Latina para la Educación Climática (ALEC), el 6 de octubre de 2022 y la Declaratoria de Zacatecas Territorio STEAM, el 10 de mayo de 2023.
Según informó, el programa cuenta con cinco talleres y dos conferencias, las últimas impartidas por el gerente de Comunicaciones y Comunidad de la Oficina de Educación en Cambio Climático de la Unesco, quien viene desde París, Djian Sadadou, “Educación Climática: retos globales, oportunidades locales”, y por el edutuber Víctor Hugo Carrillo Lizama, El Profe Víctor, “Aprendizaje basado en juegos”.
En la adhesión al programa ALEC, Declaratoria como Territorio STEAM y Encuentro de Docentes STEAM, Gamboa Rosales recordó que Zacatecas es uno de los primeros estados en México y América Latina en realizarlos, generando sinergia con la Oficina de Educación en Cambio Climático Categoría 2 de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco); la organización civil Innovación para la Enseñanza de la Ciencia (Innovec), y la fundación Siemens Stiftung.
Al presentar los resultados del proyecto regional de educación de cambio climático en América Latina y el mundo, Allari Romo, representante de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac), dijo que gracias a ALEC hasta ahora se ha formado a 531 docentes de 135 escuelas, con un impacto de 12 mil 932 estudiantes, de lo cual, 127 maestras y maestros ya concluyeron sus propuestas.
Para demostrar la eficiencia de este programa, Selene Espinoza, docente del tercer grado de telesecundaria en la comunidad Pozo de Gambo, Pánuco, afirmó que este proyecto le ayuda a cumplir las disposiciones de la Nueva Escuela Mexicana y, a la vez, impulsar las ecotecnologías que las y los jóvenes podrán instalar en sus hogares como estufas y bóileres solares.
