La planeación de políticas públicas debe partir de datos reales y no de estimaciones o percepciones, afirmó Miriam García Zamora, directora del Instituto para la Atención e Inclusión de las Personas con Discapacidad, durante el conversatorio “Liderazgo con perspectiva de mujer: el papel de las mujeres en la función pública”, organizado por la Benemérita Universidad Autónoma de Zacatecas (BUAZ) y la Comisión de Derechos Humanos del Estado (CDHEZ).
En el Teatro Calderón, la funcionaria explicó que contar con padrones actualizados permite dimensionar correctamente las necesidades y asignar recursos de manera adecuada. Puso como ejemplo el caso de las personas con autismo: si el padrón oficial registra mil casos, pero las organizaciones civiles estiman tres mil, el presupuesto público se autorizará con base en la cifra oficial.
Subrayó que las decisiones públicas deben construirse escuchando directamente a quienes viven esas condiciones, ya que con frecuencia las leyes o programas se diseñan sin consultar a las personas con discapacidad.
Por su parte, la diputada local Renata Ávila Valadez destacó algunas iniciativas legislativas que, señaló, han marcado cambios concretos en materia de derechos de las mujeres. Entre ellas mencionó la despenalización del aborto en Zacatecas aprobada en noviembre de 2024, así como la posterior reforma a la Ley de Salud estatal para garantizar su aplicación. Sin embargo, lamentó que continúen las limitaciones en la atención, pues actualmente sólo tres hospitales del estado brindan el servicio.
Explicó que su iniciativa para crear un Sistema Estatal de Cuidados articularía las acciones de distintas dependencias para el reconocimiento del trabajo de cuidados que históricamente realizan las mujeres. Detalló que se plantea establecer un fondo con presupuesto mínimo equivalente a 0.05 por ciento del gasto público para financiar esta política.
Pese a que el evento fue anunciado como un conversatorio y al inicio se informó que habría una ronda de preguntas del público, esta no se realizó. Una percepción compartida entre algunas asistentes entrevistadas es la de que varias intervenciones se extendieron entre saludos, aplausos a personajes nombrados y otros elementos discursivos que se apartaron de las preguntas planteadas.
“Sus intervenciones no se pretendía que fueran motivacionales, sino autocríticas de su ejercicio”, expresó una activista al cierre del evento, al dirigirse a las funcionarias públicas y reclamar que se omitiera el espacio de preguntas anunciado al inicio.
Como ejemplo de ello, otra entrevistada señaló que, al preguntársele a la secretaria de las Mujeres, Karla Guardado Oropeza, por el principal reto para transversalizar la perspectiva de género en las instituciones, ella aludió a la indolencia de las juventudes y a “sembrar semillitas”.
Gabriela Pinedo Morales, secretaria de Educación, prolongó su intervención por trece minutos al responder a la pregunta sobre qué resistencias o brechas ha identificado en el servicio público que limitan el acceso de las mujeres a espacios de alta responsabilidad y qué transformaciones estructurales serían necesarias para lograr igualdad sustantiva. Durante su participación aludió al humanismo y señaló que el alto número de directoras en el sector educativo refleja avances en igualdad, argumento que una asistente consideró de análisis limitado, al tratarse de un ámbito históricamente feminizado.
