Atribuyendo los logros al esfuerzo individual y colectivo de los integrantes de cada programa, el director de la Unidad Académica de Historia, José Francisco Román Gutiérrez, destacó en su primer Informe de Labores que la calidad es uno de los retos más importantes que ha asumido la comunidad que dirige, concibiéndola como el principal factor para estar en consonancia con el desarrollo universitario y las tendencias nacionales e internacionales de la educación superior.

Con ese propósito –dijo- el primer acuerdo que emanó del Consejo Académico fue impulsar las tareas de análisis curricular que condujeran a la reestructuración de los planes de estudio, la acreditación por parte de los organismos evaluadores correspondientes y la certificación del proceso enseñanza-aprendizaje.

Como resultado, durante el año que se informa se obtuvo: la acreditación ante el Consejo Nacional para la Calidad de la Educación Turística A.C. (CONAET), la organización de los trabajos para solicitar la acreditación de la Licenciatura en Historia por el Consejo Nacional para la Acreditación de los Programas Educativos de las Humanidades (COAPEHUM) y el reconocimiento de los Programa Nacional de Posgrados de Calidad de CONACYT a la Maestría en Historia, como programa consolidado a partir del 13 de mayo del 2013.

Asimismo, a raíz de al reestructuración académica del plan de estudios de la Licenciatura en Turismo se implementó la modalidad de Educación a Distancia desde el pasado 5 de septiembre, atendiendo de manera inicial a un grupo de estudiantes en la ciudad de Chicago, Illinois, Estados Unidos, así como a más estudiantes de Zacatecas que no alcanzaron cupo dentro del modo presencial.

Para la aplicación de esta modalidad a distancia (la primera en su tipo dentro de la UAZ), así como para las labores de reestructuración académica y acreditación, tanto el Rector de la UAZ, Armando Silva Cháirez, como Román Gutiérrez, reconocieron el trabajo del colectivo académico, pero también el apoyo del Secretario Académico de la UAZ, Miguel Rodríguez Jácquez y de la maestra Raquel Jiménez Díaz.

Continuando en el apartado académico, el director de Historia habló de las acciones realizadas para que en breve el programa de Doctorado en Historia sea valorado por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad, el cual –consideró- tiene buenas perspectivas para avanzar en el siguiente nivel de reconocimiento dentro del organismo evaluador.

En forma global, resaltó la movilidad nacional e internacional de los alumnos, quienes han realizado estancias de investigación, cursos y estudios en Argentina, Brasil, España, Francia, mientras que al interior de la República han fortalecido su experiencia académica en el Distrito Federal, Estado de México y Guanajuato.

En cuanto a la planta docente, señaló Román Gutiérrez que durante el ciclo del informe los doctores Mariana Terán Fuentes y José Arturo Burciaga Campos (integrantes de al Maestría y Doctorado en Historia), fueron ubicados en el Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores, además de que René Amaro Peñaflores ratificó su permanencia en el Nivel I. De igual manera, las doctoras Norma Gutiérrez Hernández y Evelyn Alfaro Rodríguez (Licenciatura en Turismo) fueron aceptadas como candidatas a investigadoras por dicho sistema.

Enseguida, detalló la responsabilidad con que se manejan los recursos financieros, aplicando el modelo de la contabilidad matricial para adecuarse a la contabilidad gubernamental. El informe concluyó con el apartado de infraestructura, señalando como la obra más importante la construcción de un área con once cubículos para la Licenciatura en Historia y el aula de usos múltiples para el Campus Jerez.

Finalmente, al hacer uso de la voz, el Rector Armando Silva reconoció el trabajo del Director de Historia, así como el de la comunidad en su totalidad que reivindica la vocación científica e histórica de la UAZ, a la vez que anunció que la Universidad Autónoma de Zacateca se sumará a la conmemoración del Centenario de la toma de Zacatecas en el 2014.

En palabras de Román Gutiérrez y de Silva Cháirez, el acontecimiento del Centenario abre una excelente oportunidad para que, desde los programas académicos de la Unidad Académica de Historia, se promueva una amplia propuesta de análisis, investigación, docencia y difusión de ese acontecimiento. A la fecha –se comentó- varios docentes y alumnos ya trabajan en esa perspectiva.

■ Acuerdan impulsar la reestructuración curricular y la acreditación de los programas

Después de reunirse el Rector de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Armando Silva Cháirez, el director de la Unidad Académica de Economía Francisco Betancourt Núñez, funcionarios de la institución y profesores, se concluyó el conflicto en ese plantel y a partir del lunes se reanudan las actividades laborales.

El acuerdo consistió en impulsar la reestructuración curricular y la acreditación de los programas, así como trabajar con respeto mutuo para el fortalecimiento de la unidad académica.

Sobre la incorporación de los dos maestros que había asignado la Rectoría, se pospuso su readscripción en la medida en que avance la reestructuración del plan de estudios y la acreditación, en apego al Contrato Colectivo de Trabajo.

Betancourt Núñez manifestó que los acuerdos se lograron con base en el proyecto institucional de la Universidad y con el afán de continuar brindando una formación adecuada a los estudiantes.

Después de ese proceso de reestructuración, indicó, habría la posibilidad de incorporar a los dos maestros en cuestión, siempre y cuando no afecten la materia laboral disponible, aunque el Rector será quién defina el espacio donde se ubicarían.

Saúl Robles Soto, uno de los maestros que participó en la manifestación, informó que el pasado jueves por la noche habían tenido un encuentro con el Rector y él se comprometió a atender sus demandas y resolver el problema, ubicando a los dos profesores en otro centro académico.

“El dijo que posiblemente al finalizar la plática del día de hoy se podría levantar el paro luego de dar respuesta a nuestras demandas, con lo cual habría clases otra vez a partir del lunes”, indicó el docente.

También comentó que en la reunión solicitarían la destitución de Mauricio Ortiz, coordinador de Vinculación y Extensión de la unidad académica, debido a que hay profesores con más de 35 años de antigüedad que no fueron tomados en cuenta.

En consecuencia, Robles Soto expuso que ese funcionario hostiga constantemente a los profesores e incluso pone a los alumnos en su contra sin que haya alguna justificación para ello, por lo cual exigirían una postura de la dirección al respecto.

Previo a la reunión, Betancourt Núñez comentó que él asumiría la postura del Rector durante la reunión, puesto que él mismo propuso la inserción de los dos maestros en cuestión en la Unidad Académica de Economía.

Recordó que él había aceptado la propuesta porque la presencia de los dos académicos ayudaría al plantel a fortalecer sus procesos de acreditación, pero injustificadamente un grupo de maestros se inconformó con el argumento que se dañaría su carga y derechos laborales.

Considerada como una obra muy particular por la composición hecha a través de niños que cantan ópera, el disco Opera Luna, de Luis Jaime Cortéz, Director del Conservatorio de la Rosas, en Michoacán, se presentó este jueves, en el auditorio de la Unidad Académica de Artes. En la presentación estuvieron, además del autor, el director de la Unidad Académica de Artes (UAA), Fabián Hernández Ramírez y Alejandro Barrañón Cedillo, docente de la misma escuela.

En su comentario, Alejandro Barrañón señaló la importancia de contar con un erudito en la composición que ha creado ópera, haciendo énfasis en el hecho de “ser afortunados de vivenciar las en las últimas tres décadas un gran auge en la composición operística en México”, pero dejando claro que el invitado ya debutó anteriormente con su obra La Tentación.

Afirmó que Jaime Cortéz, en su más reciente creación, da cuenta de “una rica colorística orquestal que es lo que distingue a esta ópera, señalando, además, que en ella existe una gran claridad textural. Lo anterior –dijo-, permitirá a los “escuchas”, asombrarse continuamente por sonoridades inauditas, que dejan claro la calidad del compositor, al tiempo que, con su trabajo, explora nuevas posibilidades técnicas con los instrumentos.

En ese contexto, Barrañón afirmó que el disco además aporta “nuevos horizontes en la escritura que son develados a lo largo de la ópera”, aunado a la voces que calificó como “blancas” del coro infantil que añaden otro elemento más a la riqueza cromática de la partitura que, dijo, “tiene cierta influencia de Alban Berg, y en algunos pasajes de la ópera como en Come crujientes piojos, se evocan el tratamiento de los metales en Wozzek”.

La ópera Luna está basada en un argumento de una leyenda tarahumara, en donde el libreto corresponde a la inclusión de Antonio Zúñiga con poemas de José Juan Tablada, y donde los protagonistas son dos niños, curiosa comparsa el de que los principales actores sean infantes y el coro también está integrado por niños de primaria.

En ese contexto, el compositor Luis Jaime Cortéz, explicó que fue una experiencia enriquecedora trabajar con niños de primaria, que están prácticamente de tiempo completo en el Conservatorio de las Rosas, en Michoacán, en donde la didáctica para alimentarlos y profesionalizarlos es que se empiece a cultivar en ellos el gusto por la música, en la que además se les inicia leyendo.

Lo anterior lo ejemplificó con la obra de Wagner Walkirias, en donde hay un texto detrás de la música y en donde se les plática a los niños sobre ello, lo que les da un interés inmediato y hace que se adentren en la música clásica, atrayendo además; a sus padres al entorno que están viviendo.

■ Seduzac realizaría procesos transparentes y confiables para la contratación de docentes

De acuerdo a la minuta signada entre Gobierno del Estado, la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac) y el magisterio que se movilizó contra la Reforma Educativa, la aplicación de descuentos o actas administrativas serán revisadas para determinar si éstas son procedentes.

Asimismo, en la minuta, Gobierno del Estado ratifica su compromiso con la educación pública, laica, gratuita, obligatoria y de calidad, a la vez el estado continuará implementando programas de infraestructura, equipamiento y pago de servicios escolares como agua, energía eléctrica y conectividad.

En relación al planteamiento de la no aplicación en el estado de Zacatecas de las Leyes Reglamentarias emanadas de la Reforma Educativa, la minuta establece que el gobierno del estado reafirma que no tiene las facultades para atender esa solicitud, pero “hace el compromiso de exhortar respetuosamente al Poder Legislativo local, para que en el marco de la discusión de las leyes locales en materia educativa, se convoque a los maestros, padres de familia y especialistas a realizar las adecuaciones correspondientes, a efecto de que los derechos laborales, sociales, prestacionales y profesionales de los maestros sean salvaguardados”.

Sobre la preocupación que manifestaron los maestros sobre el fortalecimiento de las escuelas Normales, el documento señala que la Seduzac asume el compromiso de realizar procesos transparentes y confiables para la contratación, en cumplimiento puntual a lo dispuesto en la Ley General del Servicio Profesional Docente para los procesos de ingreso.

En lo que se refiere a la petición de establecer un clima de armonía entre las autoridades educativas y los docentes en el estado, el documento suscrito menciona que “la secretaría hace el compromiso de revisar lo concerniente a descuentos realizados o actas administrativas para analizar su procedencia, en el marco del respeto irrestricto a sus derechos constitucionales de libre expresión y manifestación”.

Por último, el gobierno del estado manifiesta su respeto para que, en uso de su derecho jurídico, legal y de militancia como el de todo grupo o ciudadano para proponer ante el Legislativo, las propuestas que en materia educativa juzguen pertinentes presentar.

Marco Vinicio Flores Chávez, titular de la Seduzac, afirmó que, en efecto, en la Ley Estatal de Educación se podrán hacer las adecuaciones pertinentes que permitan subsanar los vacíos que pueda tener la Reforma Educativa, en especial la Ley del Servicio Profesional Docente.

Por lo tanto, “seguiremos adelante con la reforma, solo que en la ley estatal haremos las adecuaciones siempre y cuando armonice y vaya en el marco del pacto federal. Se han hecho los descuentos pertinentes y entre los acuerdos está que recuperarán los días que suspendieron”.

Para ello, informó que se está elaborando un calendario para que sean recuperadas las actividades escolares y hay varias opciones, desde extender el horario hasta acudir a clases los fines de semana.

Sobre las instituciones Normales, dijo que es necesario fortalecerlas y para ello se deberá revisar la pertenencia, la currícula, el equipamiento e incluso la planta de docentes que trabaja en cada una de ellas, a fin de “adecuarlas a los tiempos actuales”.

Flores Chávez reiteró que la gratuidad de la educación nunca estuvo en riesgo e invitó a los padres de familia a leer las Leyes Secundarias de la reforma, y así constaten que nunca hubo ese planteamiento.

En ese sentido, explicó que la autogestión escolar consiste en que serán los padres de familia quienes definirán los rubros en los cuales se ejercerán los recursos que otorgue la federación, el estado y el municipio, y no en función de lo que determinen las autoridades o directivos.