Reza una conseja popular que: “un perdido a todas va”. No es que, en la última movilización de la Coordinadora Nacional, la organización disidente del sindicato de maestros, se sintiera perdida, pero, sus expectativas de ser recibidos por la residenta para que cumpliera su promesa de campaña y derogara la Ley del ISSSTE del 2007, no han de haber sido muy grandes. Sus esperanzas o ilusiones de echar abajo la reforma educativa de Peña y reformada por AMLO, así como el 100 por ciento de aumento salarial resultaban también poco viables. Y si bien no levantaron el paro con una derrota total, las demandas arriba mencionadas resultaron frustradas. A su favor, los contingentes paristas lograron el ofrecimiento de partidas presupuestales para atender aspectos del rezago educativo en sus estados. Básicamente, más plazas y horas clase faltantes.
1.- SNTE y CNTE. A estas alturas, después de tantas luchas y movilizaciones magisteriales muchas personas y hasta voceros de los medios confunden lo que es el sindicato del ramo de la educación pública y lo que es la mayor de las fracciones disidentes del mismo. El SNTE, fundado en 1943, es el sindicato nacional que agrupa a la mayoría de los maestros y administrativos de las escuelas públicas incluidos a los de la Coordinadora. Desde su creación ha sido un organismo corporativo y clientelar siempre al servicio de los gobiernos en turno.
La CNTE, Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación es la fracción disidente del SNTE. Surgió en diciembre de 1979 y se distingue de la mayoría “institucional” por su empeño en democratizar el SNTE y luchar por las reivindicaciones laborales de los maestros. Tiene por sello también la orientación progresista y de izquierda de sus líderes. Sus métodos y acciones se basan en la movilización-negociación mediante marchas, bloqueos y plantones como medidas de presión. La parte mayoritaria tiene la representación del contrato de trabajo y es quien negocia y se entiende con el patrón gobierno. Por lo anterior, la CNTE es parte del SNTE, pues nunca ha renunciado a este porque está empeñada en democratizarlo.
2.- En la tradicional movilización que realiza la CNTE cada año, en el presente en lugar de iniciar en mayo, arrancó en junio, aunque la Sección 22 de Oaxaca llegó a la ciudad de México una semana antes del resto de los estados que participaron.
3.- La principal apuesta de la “huelga nacional” recién levantada fue la derogación de la Ley del ISSSTE del 2007 y regresó al sistema solidario intergeneracional. El gobierno morenista alegando razones presupuestales lo más que ofreció fue hacer del Fovissste una afore pública para que por medio de ésta los maestros aportaran sus cuotas para su jubilación. No fue aceptada por los paristas.
4.- La estrategia y los métodos. En este año, la CNTE privilegió como demanda más central de su lucha la derogación de la Ley del ISSSTE del 2007 que creó las cuentas individuales administradas por las Afores y en su lugar el regreso al sistema solidario intergeneracional. Tomó por apuesta impedir la inauguración del campeonato Mundial de Futbol: “Si no hay solución no rodará el balón” Para ello implementó el plantón en las calles del centro histórico de la ciudad de México, al bloqueo del Paseo de la Reforma y otras importantes vialidades, así como la toma de casetas en autopistas. El balón rodó con la inauguración del Mundial y a partir de haberse frustrado el objetivo de impedirlo comenzó el reflujo y la fase descendente de la movilización con el regreso de maestros a sus estados en mayor proporción a los que los relevaban en el plantón.
5.- De lo perdido lo que aparezca. Al no lograr la consecución de las demandas, antes de retirarse lo más que lograron fue el pago de los bonos para cubrir parte del rezago educativo. El más conocido fue el que le dieron a Oaxaca con el mayor número de afiliados y escuelas en todo el país por la cantidad de 800 millones, mismos que se gastarán al igual que los bonos correspondientes a cada estado para generar nuevas plazas y horas clase para maestros con un sello clientelar.
En la movilización de la primavera del año del mundial, el objetivo era según declaró con insistencia la organización disidente, impedir que rodara el balón si Claudia no los recibía y respondía satisfactoriamente a la promesa de campaña que hizo a los maestros en el sentido de echar abajo la vigente Ley del ISSSTE sustituyéndola por una que les garantizara pensiones dignas. La presidenta no los recibió, los escuchó a través de sus secretarios que les envió para negociar lo innegociable y los encuentros terminaron siendo diálogos de sordos. La CNTE en su postura maximalista de todo o nada, terminó por levantar el plantón obteniendo como saldo de la lucha el bono compensatorio citado. La eliminación de la Unidad del Sistema para la Carrera de las maestras y maestros (USICAM) será sometida a consulta con los maestros, escuela por escuela según declaró la Presidenta. Los profesores inconformes quieren el regreso del escalafón horizontal donde prime por encima de cualquier criterio la antigüedad en el servicio para los ascensos y promociones.
